País
Centros de Estudo Gulbenkian combatem desigualdades educativas em bairros "vulneráveis" da Grande Lisboa
O Bairro Padre Cruz, o Bairro do Zambujal e o Vale da Amoreira estão a acolher os primeiros Centros de Estudo Gulbenkian, que querem combater desigualdades educativas em zonas vulneráveis da Grande Lisboa.
Arlinda Brandão - Antena 1
Durante este ano letivo pretende-se melhorar a aprendizagem de estudantes de escolas situadas em bairros vulneráveis da Grande Lisboa.
A iniciativa, que procura promover a igualdade de oportunidades através da melhoria das condições de aprendizagem, envolve 90 crianças e jovens do 4.º ao 12.º ano de escolaridade (com idades entre os dez e os 18 anos) com potencial para atingirem resultados de mérito que lhes abram novas perspetivas académicas e profissionais. O projeto financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian destaca o apoio a alunos nos chamados anos de transição em que os estudantes têm de fazer provas.
A repórter da Antena 1 Arlinda Brandão foi à cooperactiva onde funciona o Centro de Estudo Gulbenkian Bairro do Zambujal para acompanhar os trabalhos que envolvem 23 alunos, a maioria rapazes (15 rapazes e oito raparigas). A iniciativa ainda vai a meio do ano letivo, mas os vários estudantes e professores ouvidos na reportagem falam de uma experiência positiva em várias frentes de ação.
"O nosso papel aqui é ajudá-los nos sonhos deles"
Em declarações à rádio pública , Ana Paula Silva coordenadora do Centro de Estudo Gulbenkian no Bairro do Zambujal, na Amadora considera que: "os Centros de Estudo começaram em novembro, ainda estamos numa primeira avaliação deste semestre e consegue-se ver uma melhoria; havia alunos que tinham negativa a alguma destas disciplinas e neste momento estão com positivas".
E acrescenta ainda sobre estas crianças e jovens que ""o nosso papel aqui é ajudá-los nos sonhos deles" e "quando estão sempre muito conotados pelo contexto em que vivem e têm pouco reconhecimento; quando têm este reconhecimento eles valorizam-no muito".
Projeto-piloto de promoção do sucesso escolar
Estes Centros de Estudo estão a apoiar os alunos considerados “invisíveis” – crianças e jovens que não são abrangidos por medidas adicionais de apoio ao estudo na escola por não estarem em condições de reprovação, nem são captados por programas de promoção do mérito; alunos que precisam de apoio suplementar para obter resultados escolares mais positivos.
A intervenção conta com explicações de português, matemática e, como fator diferenciador no seu futuro profissional, o inglês. As explicações são dadas por professores com estas competências, em pequenos grupos.
O projeto pretende reforçar as relações escola-família-comunidade, estabelecendo pontes necessárias para melhor detetar e corrigir comportamentos de risco e promover o sucesso escolar.
Nos bairros-alvo, as taxas de insucesso e de abandono escolar são superiores à média nacional. Muitas famílias, nestes territórios, têm fragilidades socioeconómicas e dificuldades no acompanhamento escolar dos filhos, no apoio às aprendizagens e aos trabalhos de casa. Os Centros de Estudo Gulbenkian querem alterar esta realidade.
